Conceitos Fundamentais: Matemática e Linguística

Matemática é concreta, porque 1 sempre é 1.

Lingüística é abstrata, porque nem sempre “a” é “a”.

Adendo: Para ambos esses “seres”, tem-se perspectiva concreta.

Dentro da lingüística, há substantivos concretos e abstratos; os concretos são auto-representativos e os abstratos somente existem na imaginação.

No diapasão medieval, são reais os universais concretos e são nominais os universais abstratos. Leia-se universal como substantivo (stricto sensu) ou simplesmente palavra (lato sensu).

Por que 1 é sempre 1?

Porque, pelo paradigma concreto pedagógico, o número 1, sempre será o dedo indicador erguido sozinho.

Por que “a” nem sempre é “a”?

Porque, pelo paradigma abstrato pedagógico, a letra “a”, pode – por exemplo – ser desinência de feminino no português, pode ser “um” (artigo) no inglês, pode indicar ordem no espanhol, afastamento em grego ou mesmo, aproximação em latim.

Conclusão 1

1, para todos os seres que o compreendem, significa apenas 1 (dedo indicador estendido); por outro bordo, “a” varia tanto interlinguisticamente, como intralinguisticamente, pelas diversas possibilidades semânticas do mesmo elemento morfológico “a”.

Consectários lógicos corolários da própria atinência fundamental: matemática é concreta, lingüística é abstrata.

Silogismo 1

Se todo abstrato exige – na perspectiva de seres concretos – concreção para ser entendido e todo concreto é autocompreensível – na perspectiva de seres concretos.

Se “a” exige fatos concretos para ser entendido e 1 é autocompreensível pelo dedo indicador em riste.

Então a lingüística é abstrata e a matemática é concreta.

Adendo: Pela premissa menor fica evidente que ambas as ciências são absolutamente abstratas, o que as diferencia entre abstrata e concreta é mera intrarelatividade.

Explicação: A premissa maior se funda no conceito de sujeitos. Os sujeitos, que são concretos, regem como seus objetos relacionam-se-lhes.

A premissa menor é derivada de articulação específica e fundamental dos objetos conceituais, posses dos sujeitos.

Como tal, a conclusão silógica traz à tona, o que era intuitivamente entendido (articulação a priori-posteriori), para que seja ressaltado e chancelado, como puro conceito fundamental intercientífico: linguística é abstrata e matemática é concreta.